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"Ozobots"

Oberthema 

Roboter, Programmieren 

Unterthema 

Fahrende Roboter 

Pädagogische Bereiche 

Informatische Bildung 

Zielgruppe: Alter 

10 bis 14 Jahre 

Zielgruppe: Anzahl TN 

Max. 3 TN pro Roboter, min. 4 TN insgesamt 

Zielgruppe: Rolle TN 

Programmierer*innen, Roboter 

Zielgruppe: Besonderheiten 

- 

Eigene Rolle 

Workshop-Leitung 

Weitere Beteiligte 

- 

Einheit: Format 

Workshop 

Einheit: Zeitaufwand 

2 Zeitstunden 

Einheit: pädagogische Ziele 

TN sollen sich mit fahrenden Robotern und der Logik deren Programmierung auseinandersetzen 

Einheit: Materialien 
  • 1 Ozobot pro 3 TN (o.ä. fahrende Roboter: z.B. Sphero Mini, etc.)
  • Ozobot-Filzstifte oder Vergleichbares
  • Große Papierflächen (min. DIN-A1)
  • Ggf. Tafel, Flipchart, Whiteboard, Post-It-Wand o.ä., um Antworten festzuhalten 

Einheit: Rahmenbedingungen 
  • Raum/ausreichend Platz für einen Roboter-Parkour 

Einheit: Kurzbeschreibung 

Die TN beginnen mit einem Warmup-Spiel, um sich danach mit einem analogen Programmierspiel mit der „Denkweise” der fahrenden Roboter auseinanderzusetzen. Anschließend probieren sie die fahrenden Roboter „Ozobots” aus, teilen danach ihre Erfahrungen und reden über fahrende Roboter, die bereits eigesetzt werden. 

Mögliche Fallstricke 
  • Das Spiel Menschliche Roboter könnte als Wettrennen wild werden. Hier ist Rücksichtnahme geboten, um das Vertrauen der Spieler*innen mit verbundenen Augen nicht zu missbrauchen.
  • Die Erklärung der Ozobots muss sehr gut vorbereitet sein, auch sollten den Schüler*innen nicht zu viele Befehle an die Hand gegeben werden, um sie nicht zu überfordern. 

Links: Ähnliche Projekte 

- 

Links: weiterführende Infos 

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