| Oberthema | Roboter, Programmieren |
| Unterthema | Fahrende Roboter |
| Pädagogische Bereiche | Informatische Bildung |
| Zielgruppe: Alter | 10 bis 14 Jahre |
| Zielgruppe: Anzahl TN | Max. 3 TN pro Roboter, min. 4 TN insgesamt |
| Zielgruppe: Rolle TN | Programmierer\*innen, Roboter |
| Zielgruppe: Besonderheiten | - |
| Eigene Rolle | Workshop-Leitung |
| Weitere Beteiligte | - |
| Einheit: Format | Workshop |
| Einheit: Zeitaufwand | 2 Zeitstunden |
| Einheit: pädagogische Ziele | TN sollen sich mit fahrenden Robotern und der Logik deren Programmierung auseinandersetzen |
| Einheit: Materialien | - 1 Ozobot pro 3 TN (o.ä. fahrende Roboter: z.B. Sphero Mini, etc.)
- Ozobot-Filzstifte oder Vergleichbares
- Große Papierflächen (min. DIN-A1)
- Ggf. Tafel, Flipchart, Whiteboard, Post-It-Wand o.ä., um Antworten festzuhalten
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| Einheit: Rahmenbedingungen | - Raum/ausreichend Platz für einen Roboter-Parkour
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| Einheit: Kurzbeschreibung | Die TN beginnen mit einem Warmup-Spiel, um sich danach mit einem analogen Programmierspiel mit der „Denkweise” der fahrenden Roboter auseinanderzusetzen. Anschließend probieren sie die fahrenden Roboter „Ozobots” aus, teilen danach ihre Erfahrungen und reden über fahrende Roboter, die bereits eigesetzt werden. |
| Mögliche Fallstricke | - Das Spiel Menschliche Roboter könnte als Wettrennen wild werden. Hier ist Rücksichtnahme geboten, um das Vertrauen der Spieler\*innen mit verbundenen Augen nicht zu missbrauchen.
- Die Erklärung der Ozobots muss sehr gut vorbereitet sein, auch sollten den Schüler\*innen nicht zu viele Befehle an die Hand gegeben werden, um sie nicht zu überfordern.
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| Links: Ähnliche Projekte | - |
| Links: weiterführende Infos | - Ozobots: [https://www.youtube.com/watch?v=xJ8NqMXY3rE](https://www.youtube.com/watch?v=xJ8NqMXY3rE)
- Ozobots Farbprogrammierung: [https://www.youtube.com/watch?v=b-niek2TYaE](https://www.youtube.com/watch?v=b-niek2TYaE)
- Computer Science Unplugged: [https://classic.csunplugged.org/wp-content/uploads/2015/03/CSUnplugged\_OS\_2015\_v3.1.pdf](https://classic.csunplugged.org/wp-content/uploads/2015/03/CSUnplugged_OS_2015_v3.1.pdf)
- Dilemmata selbstfahrende Autos: [https://magazin.rv24.de/2019/04/03/autonomes-fahren-ethische-fragen-und-moralische-dilemmata/34490/](https://magazin.rv24.de/2019/04/03/autonomes-fahren-ethische-fragen-und-moralische-dilemmata/34490/)
- Stand selbstfahrende Autos: [https://www.adac.de/rund-ums-fahrzeug/ausstattung-technik-zubehoer/autonomes-fahren/technik-vernetzung/aktuelle-technik/](https://www.adac.de/rund-ums-fahrzeug/ausstattung-technik-zubehoer/autonomes-fahren/technik-vernetzung/aktuelle-technik/)
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