Was kann und sollte queere Medienbildung leisten?
| Auftrag | Was es konkret heißt |
|---|---|
| Strukturen mitdenken | Queerness nicht als „Sonderthema" behandeln, sondern Ausgrenzung, Sichtbarkeits-Ökonomien und digitalen Minderheitenstress zum festen Inhalt machen |
| Schutz UND Empowerment | Handlungssicherheit gegen Hate Speech, Mobbing und Desinformation vermitteln – und gleichzeitig Räume für Queer Joy, Selbstbestimmung und digitales Engagement öffnen |
| Kritische KI-Bildung | Vermitteln, wie Trainingsdaten und Algorithmen Wirklichkeit formen: Wer wird gesehen, wer gelöscht, wer klassifiziert? |
| Queersensible Ansprache | Zielgruppen ohne Ausgrenzung adressieren – Sprache, Bilder, Beispiele laufend prüfen |
| Ambivalenz aushalten | Weder Tech-Euphorie noch Tech-Panik: Jugendliche befähigen, Chancen und Risiken konkret zu analysieren |
Kernidee aus der Fachdebatte (Jäntschi & Brodersen, merz 2/2024): „Jugendarbeit ist immer auch queere Jugendarbeit" – weil queere Perspektiven nicht optional sind, sondern Lebensrealität im Raum ist.