# Ablaufplan: "Blink**Blink LED Grafitti" Vorbereitung: Die Lernumgebung sollte vorher entsprechend vorbereitet werden: einen Stuhlkreis/Tische bereitstellen, Materialien vorsortieren, Beamer, Laptop und Lautsprecher einrichten.

1	Ankommen / Kennenlernen / Warmup
Zeit	0:10
Ziel(e)	die Thematik verstehen, Lust auf mehr erzeugen, inhaltlicher Austausch
Inhalt	Vorstellung des „LED-Throwies“
Methode	Fragerunde, Was sind LED? - YouTube-Video zusammen ansehen
Material	Beamer, PC, Internetzugang, Lautsprecher, Leinwand, [https://www.youtube.com/watch?v=AkgeeqakB7Y](https://www.youtube.com/watch?v=AkgeeqakB7Y)

2	Inhaltlicher Baustein
Zeit	0:20
Ziel(e)	Ideenentwicklung, Sozialkompetenz, lernmethodische Kompetenz
Inhalt	Planung und Entwicklung eines LED-Graffiti-Musters oder Lichtkunst-Objektes
Methode	Gruppenarbeit oder Paararbeit, Brainstorming, Lerninseln
Material	Papier, Stifte, Tisch

3	Inhaltlicher Baustein
Zeit	0:20
Ziel(e)	aktive Mediennutzung und -gestaltung, feinmotorische Fähigkeiten, MINT-Kompetenzen
Inhalt	Bau des LED-Lichtobjekts, technische Umsetzung eines kleinen Schaltkreises
Methode	Gruppen-/Paararbeit an Lerninseln
Material	farbige LEDs, Knopfzelle, Klebeband

4	PAUSE
Zeit	0:10

5	Inhaltlicher Baustein
Zeit	0:20
Ziel(e)	Mediengestaltung, Ästhetik, Kulturelle Bildung im Bereich Kunst
Inhalt	Umsetzung des LED-Graffitis auf einer Metalloberfläche
Methode	Gruppenarbeit, Paararbeit
Material	Whiteboard, Tafel, Metalloberfläche

6	Inhaltlicher Baustein
Zeit	0:20
Ziel(e)	Reflexion, Dokumentation, Mediengestaltung und Nutzung
Inhalt	Präsentation des Ergebnisses und Dokumentation für Social-Media oder Fotodrucker für Farbbilder
Methode	Gruppenarbeit
Material	Tablet, Social-Media Account (ggf. Bild- und Tonrechte klären), Fotodrucker

7	Feedback / Abschluss
Zeit	0:10
Ziel(e)	Abschluss der Einheit
Inhalt	Fragen zum Verständnis, Unklarheiten beseitigen, mögliche Unzufriedenheit zur Sprache bringen, Ausblick
Methode	Blitzlicht, Fragerunde, Stuhlkreis, Feedbackbögen
Material	Stühle, ggf. Papier und Stifte