Ablaufplan: "Audio Looper – Wir bauen ein Musik-Spiel" 1. Ankommen/Kennenlernen/Warmup Zeit 0:20 Ziel(e) Einführung Looper: Konzept verstehen und Begeisterung für Selbstbau wecken Inhalt Tonaufnahmen machen, diese im Loop anhören und mit Verzerrung der Geschwindigkeit spielen, interessante Klangkörper suchen, experimentieren Methode Online-Tool „Stimmbearbeiter” aus dem Chrome Music Lab: Material q   https://musiclab.chromeexperiments.com/Voice-Spinner/    2. Theorie: elektrische Kontakte und Schaltkreise Zeit 0:15 Ziel(e) Verständnis der Funktion von elektrischen Druck- und Drehknöpfen Inhalt Lernen wie Druck- und Drehschalter Stromkreise öffnen/schließen, um die Spannung am Prozessor lesen und zur Steuerung verwenden zu können. Methode Elektro-Hydraulische Analogie: Elektrische Spannung im Kabel wie Wasserdruck im Rohr veranschaulicht. Material q   Bilder q   vereinfachte Schaltpläne     3. Praxis: Kabel löten, Kontakte herstellen: Druck- und Drehknöpfe anschließen  Zeit 0:25 Ziel(e) Praktische Erfahrung mit Schaltkreisen und erste Löt-Übung. Inhalt Kabel an je einer Seite mit Steckern bestücken. Am anderen Ende der Kabel je einen Knopf anbringen. Alle 3 Steuerelemente an den Prozessor anschließen Methode mittels Schraub- oder Lötverbindungen elektrische Verbindungen herstellen Material q   2 Druck- und 1 Drehknopf q   Kabel q   Stecker q   Werkzeug: Lötkolben, Lötzinn, Dritte Hand, Schraubenzieher q   Audioprozessor (Prototyp) vorbereitet mit Buchsen  4. Pause Zeit 0:15 5. Ausprobieren  Zeit 0:20 Ziel(e) Selbst angeschlossene Knöpfe zum gemeinsamen Musik-Spielen benutzen Inhalt Zusammen Musik machen und das Prinzip des Overdub-Loopens verstehen: Methode Ein Druckknopf dient zum Aufnehmen, der andere zum Löschen. Neu aufgenommene Geräusche werden dem Loop überlagernd hinzugefügt. Mit dem Drehknopf kann die Abspiel-Geschwindigkeit verändert werden. Da wir unser eigenes Stereo-Mikrofon erst noch bauen werden, verwenden wir vorläufig Gesangsmikrofone zum Ausprobieren. Material q     Zuvor hergestellte Knöpfe, angeschlossen an den q   Audioprozessor q   Gesangs-Mikrofone (z.B. Singstar-Mikrofone – günstig zu haben)   6. Grundlegende Funktionen/Bestandteile des Geräts und Ausblick  Zeit 0:15 Ziel(e) Überblick über kommende Arbeitsschritte und Endprodukt verschaffen Inhalt Uns den Schaltplan der Grundfunktionen des Gerätes vor Augen führen.   In den folgenden Terminen werden wir: Klangeffekte programmieren, Stereomikrofone bauen und integrieren, Rasseln selbstbauen und andere klingende Objekte hinzufügen, ein schönes Gehäuse bauen (oder das Gehäuse eines alten kaputten Gerätes recyclen), ggf. Piezo-Drum-Trigger bauen, ggf. LEDs anschließen... Methode Präsentation Material q   Bilder q schematische Schaltpläne   7. Feedback/Abschluss Zeit 0:10 Ziel(e) Stimmungsbild der Teilnehmenden Inhalt Besondere Interessen aller Teilnehmenden in Erfahrung bringen, Gruppendynamik beleuchten, ggf. Ausrichtung der Folgetermine anpassen Methode Gruppen-Gespräch